산만한 우리 아이 초1이 중요합니다

부모를 착각하게 만드는 과집중, 눈치 없는 사교성에 속지 마세요.

산만한 우리 아이에게 “엄마, 안 하고 싶은데 저절로 나와요.”라는 말이 나온다면, 더는 회피하지 말고 아이의 어려움을 도와야 합니다.

입학 직전, 아이의 ADHD를 진단받은 선배 엄마와 감각통합치료 전문가가

주의력, 조절력, 충동 억제 능력을 기르는 다양한 방법을 안내합니다.

아이가 레고 블록 쌓기에 몇 시간씩 몰두하느라 밥 먹는 것도 싫어한다면, 이는 집중력이 좋은 걸까요, 아니면 과집중 상태일까요? 아이가 특정 활동에만 과도하게 몰두하거나 상대의 감정을 고려하지 않고 지나치게 쾌활한 모습을 보이는 것은 ADHD의 징후일 수 있습니다. 이를 정확히 구분하지 못하고 문제가 없다고 착각하면 아동 ADHD 진단과 치료의 중요한 시기를 놓칠 수 있습니다.
대한소아청소년정신의학회의 분석에 따르면 아동 ADHD 유병률은 전체 아동의 5.9~8.5%에 달하지만, 병원에서 진단받는 비율은 0.8%에 불과합니다. 적기에 진단과 치료를 받지 못하면 청소년기에 틱 장애, 우울, 불안, 학습 장애 등 2차 부작용이 나타날 위험이 커지고, 아동 ADHD가 성인 ADHD로 이어지는 경우도 약 57%에 이릅니다. 그러니 초등학교 입학 전후인 만 6세, ADHD 진단과 치료의 골든 타임을 놓치지 말아야 합니다.
《산만한 우리 아이 초1이 중요합니다》는 초등학교 입학 직전 아이의 ADHD를 자각하고 빠른 진단과 적절한 치료로 아이를 도운 선배맘이 쓴 책입니다. 실제 경험을 그대로 녹여낸 이야기에 ADHD 아이를 키우는 엄마만이 줄 수 있는 공감과 노하우가 담겨 있고, 현장에서 ADHD 아이들의 사회성 치료를 해온 감각통합치료 전문가 송우진 박사와 함께 집에서 주의력, 조절력, 충동 억제 능력을 키울 수 있는 방법을 구체적으로 소개합니다.
1부에서는 ADHD의 징후와 진단, 치료 방법을, 2부에서는 입학 준비물부터 하루 일과, 친구 관계, 학습 태도까지 학교 적응 방법을, 3부에서는 대화·표현·훈육·칭찬·보상·사회성·습관 등 가정에서 실천할 수 있는 일곱 가지 기술을 다룹니다. 아이가 더 나은 학교생활과 행복한 미래를 만들어 갈 수 있도록, 부모님과 아이 모두에게 든든한 동반자가 되어줄 것입니다.

매년 천 개가 넘는 기업을 분석하고 인재 채용과 교육 방향을 기획하는 일에 10년을 매진해 온 워킹맘이었다. 퇴사 직후 아이의 ADHD 진단을 받고 그때부터 아이의 치료에 전념하며 ADHD 관련 책과 논문을 찾아 읽고 병원과 센터를 찾아다녔다. 초등학교 1학년을 보내며 ADHD 치료의 적기를 놓치지 않는 것이 얼마나 중요한지 깨달았고, 그 경험을 바탕으로 같은 길을 걷는 부모님을 위해 이 책을 썼다. 인스타그램 ‘에디스쿨’과 블로그 ‘램프지니’를 운영하고 있다.
감수 송우진 — 연세대학교 대학원에서 작업치료학을 전공하고 차의과학대학교 의학과에서 보건학 박사 학위를 취득했다. 분당차병원에서 소아 작업치료 및 감각통합치료를, 삼성서울병원에서 재활치료 관련 연구를 했고, 동서대학교 작업치료학과 초빙교수로 학생들을 가르쳤다. 임상심리사 2급 자격을 갖추었으며, 현재 아동발달센터에서 부모교육, 감각통합치료, 작업치료, 사회성 그룹 치료를 하고 있다.

● DSM-5 ADHD 진단 기준에 따라 자가 점검할 수 있다.
● ADHD 아이의 행동 특징과 발견 단서, 부모가 착각하기 쉬운 행동 특성을 짚어 소개한다.
● 약물치료, 운동치료, 감각통합치료 등 다양한 치료 방법을 안내한다.
● 입학 준비물부터 시력 검사, 등교, 급식, 친구 관계까지 ADHD 아이가 초등학교에 적응하는 방법을 세심하게 안내한다.
● 주의력과 조절력 등 학습 태도를 기르는 방법을 알려준다.
● 대화, 표현, 훈육, 칭찬, 보상, 사회성, 습관 등 아이를 도울 수 있는 7가지 기술을 상세히 안내한다.
● 입학 전에 함께 읽으면 좋은 그림책 30권과 아이 마음에 힘을 불어넣는 30일 필통글 메시지를 수록했다.