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注意力不集中的孩子,小学一年级很关键

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子女教育, 育儿
适时诊断、适时治疗ADHD,帮助孩子顺利适应学校生活
注意力不集中的孩子,小学一年级很关键
作者정진희(审订 송우진)
出版社SOULHOUSE(心灵书屋)
出版日期2024/12/23
定价₩19,800
开本152x210,厚19毫米,328页
ISBN979-11-88915-78-1
分类子女教育
关键词#ADHD儿童入学准备,#ADHD适时诊断,#ADHD家庭治疗,#ADHD儿童学习法

别被让父母误判的过度专注和不懂察言观色的“社交能力”所迷惑。

如果注意力不集中的孩子说出“妈妈,我不想这样,可是不由自主”,就不要再回避,而要帮助孩子克服困难。

入学前夕孩子被诊断为ADHD的过来人妈妈,与感觉统合治疗专家一起,

介绍培养注意力、调节力与冲动抑制能力的多种方法。

内容概要

孩子沉迷搭乐高好几个小时,连饭都不想吃,这是专注力好,还是过度专注?孩子只对某项活动过度投入,或不顾他人感受而过分活泼,都可能是ADHD的征兆。如果无法准确分辨,误以为孩子没有问题,就可能错过儿童ADHD诊断和治疗的关键时期。
根据大韩儿童青少年精神医学会的分析,儿童ADHD患病率达全体儿童的5.9%~8.5%,但在医院获得诊断的比例仅为0.8%。若未能适时诊断和治疗,青春期出现抽动障碍、抑郁、焦虑、学习障碍等二次问题的风险将增加,约57%的儿童ADHD会延续为成人ADHD。因此,小学入学前后的6周岁,是ADHD诊断与治疗不可错过的黄金时期。
本书由一位在孩子入学前夕察觉其ADHD、通过及时诊断和适当治疗帮助孩子的过来人妈妈执笔。书中融入真实经历,蕴含只有养育ADHD孩子的妈妈才能给予的共鸣与诀窍;并与长期在一线为ADHD儿童进行社交能力治疗的感觉统合治疗专家송우진博士一起,具体介绍在家培养注意力、调节力和冲动抑制能力的方法。
第一部分介绍ADHD的征兆、诊断与治疗;第二部分从入学用品、一日作息到交友和学习态度,介绍适应学校的方法;第三部分介绍对话、表达、管教、称赞、奖励、社交、习惯等可在家实践的七种技巧。本书将成为父母与孩子迈向更好的学校生活和幸福未来的可靠伙伴。

作者介绍 - 정진희

曾是一名职场妈妈,十年来每年分析一千多家企业,策划人才招聘与培训方向。辞职后不久,孩子被诊断为ADHD,从此专心于孩子的治疗,阅读ADHD相关书籍与论文,奔走于各家医院和中心。陪孩子度过小学一年级后,深刻体会到不错过ADHD治疗适时期的重要性,并以这段经历为基础,为走在同一条路上的父母写下本书。经营Instagram“ADHD School”和博客“Lamp Genie”。
审订 송우진 — 延世大学研究生院主修作业治疗学,获CHA医科大学保健学博士学位。曾在盆唐CHA医院从事儿童作业治疗与感觉统合治疗,在三星首尔医院从事康复治疗研究,并任东西大学作业治疗系客座教授。持有临床心理师2级资格,现于儿童发展中心从事家长教育、感觉统合治疗、作业治疗和社交小组治疗。

特点

● 可依据DSM-5 ADHD诊断标准进行自我检查。
● 介绍ADHD儿童的行为特征与发现线索,以及父母容易误判的行为特点。
● 介绍药物治疗、运动治疗、感觉统合治疗等多种治疗方法。
● 从入学用品、视力检查到上学、午餐、交友,细致指导ADHD儿童适应小学的方法。
● 介绍培养注意力、调节力等学习态度的方法。
● 详细介绍对话、表达、管教、称赞、奖励、社交、习惯等帮助孩子的七种技巧。
● 收录入学前适合一起阅读的30本绘本和为孩子打气的30天笔袋留言。

目次

推荐序 陪伴等待,直到从分心的大脑转变为专注的大脑的临界点
前言 没关系,快到了
第一部分 注意力不集中的孩子,是ADHD吗?
发现
诊断
治疗
第二部分 注意力不集中的孩子,如何适应学校?
入学前
入学后
学习
第三部分 帮助我特别的孩子的方法
适合在家实践的七种技巧
1. 对话的技巧——有效沟通的第一步
2. 表达的技巧——自然引导自我表达
3. 管教的技巧——平静应对过动行为
4. 称赞的技巧——强化积极行为
5. 奖励的技巧——提升动机的真正奖励
6. 社交技巧——维持融洽的人际关系
7. 习惯的技巧——养成新习惯的时间
结语 家人的理解让孩子成长
附录:培养心灵与思考的30天绘本阅读
附录:儿童积极肯定语,30天笔袋留言